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株洲市2018年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕

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2018-05-30 14:31:33 來源:其它
湖南成考視頻號
作者:萬老師
  【導讀】

  4月26日,2018年株洲市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院落下帷幕。湖南工業(yè)大學的基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的十八洞苗繡產(chǎn)品開發(fā)項目、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院的旋轉(zhuǎn)式摩托車電動車自行車立體停車庫項目,獲創(chuàng)新組一等獎,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院的CPS—智能立體汽車停車庫項目、湖南汽車工程職業(yè)學院的安全智能充電儀,獲創(chuàng)業(yè)組一等獎。

  湖南省教育廳學生處處長黃楊清,湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心主任曹敏,株洲市教育局黨委書記、局長吳安浩,株洲市人力資源和社會保障局副局長陳志鴻,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院書記劉劍飛、工會主席邵建平,湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院院長方小斌,湖南中醫(yī)藥高等??茖W校黨委委員陳美仁,湖南工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院院長溫輝,株洲市財政局相關(guān)科室負責人以及分管創(chuàng)業(yè)工作的在株高校、就業(yè)創(chuàng)業(yè)機構(gòu)負責人等出席決賽頒獎。

  本次大賽由市教育局、市人力資源和社會保障局、市財政局聯(lián)合主辦,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學院承辦。自今年3月份舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以來,得到了在株高校的積極響應。學校分別舉行了初賽,從411個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中推選出80個項目入圍市級復賽,經(jīng)專家評審,評選出湖南工業(yè)大學軌道交通車輛刮雨器系列產(chǎn)品等18個項目入圍決賽展示環(huán)節(jié),其中創(chuàng)新組10個項目、創(chuàng)業(yè)組8個項目。

  此次入圍決賽的18個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,是經(jīng)過全市各院校經(jīng)過層層選拔,涉及軌道交通、互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、精準扶貧、醫(yī)藥等多個領域有,并且不少項目已開始在市場運營實踐。

  決賽現(xiàn)場創(chuàng)業(yè)組和創(chuàng)新組同時進行,分為PPT演示、評委提問等環(huán)節(jié)。賽場上,選手們新穎的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)項目層出不窮:軌道交通車輛刮雨器、互聯(lián)網(wǎng)+智慧公廁、紅外熱像儀嬰兒踢被、安全智能型車用充電器、能個性定制的智能燈……有情懷、有故事、有科技。

  經(jīng)過綜合評審,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的十八洞苗繡產(chǎn)品開發(fā)和旋轉(zhuǎn)式摩托車電動車自行車立體停車庫兩個項目榮獲本次大賽創(chuàng)新組一等獎,軌道交通車輛刮雨器系列產(chǎn)品等3個項目榮獲大賽創(chuàng)新組二等獎,有5個項目榮獲大賽創(chuàng)新組三等獎,并有14個項目榮獲大賽創(chuàng)新組優(yōu)勝獎。CPS智能立體停車庫和安全智能型車用充電器兩個項目榮獲本次大賽創(chuàng)業(yè)組一等獎,道簡文化傳媒等3個項目榮獲大賽創(chuàng)業(yè)組二等獎,有3個項目榮獲大賽創(chuàng)業(yè)組三等獎,并有5個項目榮獲大賽創(chuàng)業(yè)組優(yōu)勝獎。

  為了提高大賽參賽項目的質(zhì)量與整體水平,主辦方邀請了具有豐富行業(yè)經(jīng)驗和行業(yè)資源的企業(yè)家、投資人和資深創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師為入圍決賽的18支隊伍進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導培訓。每一次評審,評委團隊都秉持著公平公正、嚴謹負責的態(tài)度在現(xiàn)場進行評審,并且對項目團隊進行路演現(xiàn)場答辯,確保每一個項目的真實性和可行性。

  湖南維格磁流體股份有限公司董事長言繼春是大賽評委之一,她坦言,本次參賽的團隊都充分的發(fā)揮了學以致用的本領,將自己的專業(yè)優(yōu)勢與項目相結(jié)合,涌現(xiàn)了一批切實可行有創(chuàng)新的項目。言繼春也給參賽選手提出幾點建議,他指出,選手在參賽前要區(qū)分好項目的創(chuàng)新性和新穎性兩個不同的性質(zhì),要注重團隊構(gòu)建,結(jié)合團隊成員的個性特點進行互補。作為創(chuàng)業(yè)先行者,言繼春提醒大學生們,一個好的項目要符合市場的需要具備商業(yè)開放的先決條件,有了這個先決條件,這個創(chuàng)業(yè)項目才能成功。

  在如今,共享單車、自行車、摩托車等存在亂停亂放現(xiàn)象,導致城市市容市貌不整潔。來自湖南鐵路科技職院的學生們從這個角度出發(fā),研發(fā)項目“旋轉(zhuǎn)式摩托車、電動車、自行車立體車庫”來解決這一問題。項目負責人,大二學生鄧晨璐告訴記者,從最初的靈感到最后3D打印模型成型,他們花了整整一年時間。“目前,市面上沒有摩托車、電動車、自行車于一體的停車庫,市場的空缺也是我們的優(yōu)勢所在。”

  榮獲創(chuàng)業(yè)組一等獎的基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的十八洞苗繡產(chǎn)品開發(fā)項目,是為了響應國家“精準扶貧”政策,深入學習貫徹落實新時代中國特色社會主義思想,切實做好對口幫扶十八洞村精準扶貧的工作。項目指導老師楊勇波說到:“一方面,是基于提出的精準扶貧口號;另一方面是因為佩服大膽,敢做,敢突破,有信仰的苗族人,且本身對傳統(tǒng)文化符號有著濃厚的興趣,對色彩碰撞強烈、文化內(nèi)涵豐富、花樣各異的苗繡圖繪更是非常喜愛。而同時婚嫁文化在我國歷久彌新,作為苗繡的婚嫁主題更具代表性,是苗繡中的精華。”他還談及讓傳統(tǒng)工藝能夠與實際生活聯(lián)系,創(chuàng)作出能夠結(jié)合苗繡特色的衍生品,從而帶動以苗繡為支柱產(chǎn)業(yè)的地區(qū)的發(fā)展,讓苗族的同胞能夠靠著先輩們傳下來的手藝,擺脫貧困的身份奔向小康生活。這也是對“精準扶貧”的貫徹落實。

  “隨著生活水平的提高,有車一族的人越來越多,不知道大家有沒有在下班時因為小區(qū)沒有停車位而困擾,在外出游玩或者是有重要會議時因為尋找車位而耽誤行程?”來自“CPS—智能立體汽車停車庫”團隊成員黃洋在決賽項目路演時提出了這樣幾個問題,引起了在場許多人的共鳴,他說到:“這個項目為實用新型作品,包括支撐單元、升降單元本,所述支撐單元包括車庫框架以及支撐底座,車庫框架分若干層并設有若干個停車位,所述停車位包括梳齒式停車板,該作品的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單、占地面積小、智能便利的汽車停車庫。”

  “看似簡單,實際上構(gòu)架和技術(shù)要復雜得多。雨刮器是一個系統(tǒng)裝置,由多個部件組合而成”來自湖南工業(yè)大交通工程學院的趙家琪、陳慶業(yè)、劉宇安、吳璇子、周艷梅5名大學生,向記者介紹了他們的發(fā)明項目——“軌道交通車輛雨刮器系列產(chǎn)品”。“一直以來,軌道交通雨刮器普遍存在故障率高、強氣流沖擊性不穩(wěn)定、雨刷電機損壞、控制通用性差等一系列問題”。經(jīng)過團隊調(diào)研后,便著手研發(fā),全面升級改造雨刮器。張佳琪說到:“研發(fā)后的雨刮器,就像增加了一層保護網(wǎng),不僅能有過載保護、短路保護、過溫保護功能等,還能解決雨刷電機堵轉(zhuǎn)造成的電機燒毀的問題。”目前,該團隊已申請發(fā)明專利三項,實用新型專利兩項,和諧號機車、武漢城軌、大同機車公司已應用該產(chǎn)品。

  據(jù)市教育局畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心負責人介紹,我市從2012年開始舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,今年與以往相比,技術(shù)含量更高,創(chuàng)新元素更多。本次決賽優(yōu)秀項目將獲得株洲市創(chuàng)業(yè)導師指導,并推薦參加“建行杯”第四屆湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及其他省級創(chuàng)業(yè)大賽,符合申報條件的創(chuàng)業(yè)項目還可以申請創(chuàng)業(yè)扶持資金。市委、市政府長期以來高度重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,制定系列政策積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),2016年,市人社局、市教育局、市財政局聯(lián)合出臺了《株洲市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持資金管理使用辦法》,給予符合申報條件的大學生創(chuàng)業(yè)項目,每項每年8000元的資金補助。

  2018年株洲市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽已經(jīng)結(jié)束,但是大學生們的創(chuàng)業(yè)道路才剛起步,當前我國正在深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,大學生作為社會最具活力、最具創(chuàng)造性的青年群體,應當走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要更好地服務社會,將高校智力成果轉(zhuǎn)化成真正具有市場價值和社會價值的經(jīng)濟增長點。

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